La Fondation Cournot met en œuvre depuis 2018 le programme d’Éveil aux probabilités, dans lequel des collégiens de Réseaux d’éducation prioritaire (REP) sont initiés aux mathématiques du hasard. Les élèves volontaires sont encadrés dans un atelier hebdomadaire par un professeur en mathématiques du collège et par Josselin Garnier, chercheur de l’École polytechnique. Il s’agit de stimuler l’intuition des élèves et de développer leur raisonnement sur un sujet de recherche probabiliste tout au long de l’année. À la fin de leur recherche, les élèves présentent les résultats de leurs travaux dans la grande conférence de l’association Math en Jeans : exposé devant l’auditoire, stand avec affiches, jeux interactifs et publication dans les actes de la conférence.

Avec le soutien de la Fondation Engie, la Fondation Cournot organise sa troisième édition d’« Éveil aux probabilités », un programme qui met en œuvre des actions visant à favoriser l’initiation aux mathématiques du hasard d'élèves relevant de Réseaux d’éducation prioritaire (REP). Le projet se déroule au Collège des Petits Ponts à Clamart (92). Des élèves de la 6e à la 3e sont encadrés par le mathématicien de l’École polytechnique Josselin Garnier.

Le projet « Éveil aux probabilités », soutenu par la Fondation Engie, a été mené au Collège des Petits Ponts à Clamart (92). Des élèves de la 6e au 3e ont suivi deux parcours de jeux expérimentaux :

• des jeux de sociétés
• le jeu du maximum.

Pour plus d’information sur les ateliers 2019 / 2020 :
https://www.mathenjeans.fr/content/coll%C3%A8ge-les-petits-ponts-clamart-20192020

Le projet « Éveil aux probabilités », soutenu par la Fondation Engie, a été mené au Collège des Petits Ponts à Clamart (92). Des élèves de 4e et de 3e ont suivi trois parcours de jeux expérimentaux :

• le jeu du quitte ou double
• le jeu de la martingale
• le jeu du maximum

Article rédigé par des élèves et publié dans les actes de la conférence 2019 de l’association Maths-en-jeans :
http://www.mathenjeans.fr/comptes-rendus